Un diagnóstico presentado por Fundación ONCE y cifras recientes en México advierten que el abandono escolar temprano afecta a estudiantes con discapacidad, quienes enfrentan mayores obstáculos para concluir la educación básica y media.
De acuerdo con el reporte de Fundación ONCE, uno de cada cuatro jóvenes con discapacidad abandona la escuela antes de terminar la secundaria. Entre las principales causas se encuentran la falta de apoyos pedagógicos, barreras de accesibilidad y carencia de políticas públicas eficaces de inclusión.
Magnitud del abandono escolar y cifras en México
En el ciclo escolar 2024-2025, un total de 864 mil estudiantes dejaron la escuela en México, según cifras de la Secretaría de Educación Pública (SEP). Este número incluye a jóvenes con discapacidad, quienes presentan tasas de abandono más altas que el promedio nacional. El diagnóstico señala que el 25% de los estudiantes con discapacidad interrumpe sus estudios en secundaria, mientras que el promedio de abandono general es menor al 10%.
La situación es más crítica en comunidades rurales y marginadas, donde la ausencia de infraestructura accesible y personal capacitado limita las oportunidades educativas.
El informe de Fundación ONCE plantea como urgencias la capacitación de docentes, la adaptación de materiales didácticos, la ampliación de becas y el fortalecimiento de programas de acompañamiento para estudiantes con discapacidad. Asimismo, advierte que la falta de inclusión educativa repercute en mayores tasas de desempleo y exclusión social en la edad adulta.
Organizaciones internacionales como la UNESCO han recomendado a los gobiernos priorizar recursos para garantizar el derecho a la educación inclusiva y prevenir que las desigualdades se profundicen.
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